Archive pour octobre 2010

Tristes perles

6 octobre 2010

Depuis le 1er octobre se tiennent des assises de l’illettrisme dans les académies.

Selon l’ANLCI, 9% des personnes entre 18 et 25 ans sont illettrées, ce qui recouvre non seulement la lecture, mais aussi les calculs simples de la vie quotidienne.
12 % des jeunes scolarisés de 17 ans ont des « difficultés de compréhension à l’écrit ».

Un récent article du Parisien égraine les perles d’étudiants en université : « Être xénophobe, c’est quoi ? L’an dernier, un quart des étudiants de Paris-XIII n’ont pas su répondre au quiz proposé par la fac ». On y apprend que la gérontologie est l’étude des fossiles…

Des perles grosses comme des boulets.

Super Pédago n’aime pas les gros mots

1 octobre 2010

Sanctions à l’école : la position de SOS Éducation [communiqué de presse]

1 octobre 2010

Sanctions à l’école :
SOS Éducation encourage le ministre à épauler les professeurs

Le ministre de l’Éducation choisit enfin d’établir une échelle des sanctions à l’école et prévoit de sanctionner les violences verbales. Les 80 000 membres de SOS Éducation ne peuvent qu’encourager cette volonté de rétablir la discipline dans nos écoles et de refuser toutes les formes d’incivilités à l’intérieur de nos établissements.

Mais l’autorité ne se décrète pas, elle se joue tous les jours sur le terrain.

Aujourd’hui encore un professeur reste hors la loi s’il donne des lignes à faire à un élève au primaire ou s’il donne un zéro de conduite à un collégien !

Comment rester crédible pour un professeur quand, en cas d’exclusion définitive, l’élève continue à être envoyé dans un autre établissement, sans qu’il n’ait à démontrer sa volonté d’être réintégré à l’institution scolaire.

Nos écoles ne sont pas des lieux de gardiennage. On ne peut pas en rester à une opération de toilettage. Il faut des textes qui permettent d’épauler les professeurs au quotidien dans leur mission de transmission des savoirs et qui mettent les élèves face à leurs responsabilités en cas d’infractions graves.


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