… et les remplacer par des smileys 
SOS Éducation milite pour qu’une vraie notation soit effective et juste.
Une notation quantitative (une note chiffrée) permet à l’enfant, au professeur et aux parents de savoir comment progresse l’élève. Elle permet d’évaluer plus précisément les capacités acquises.
Dire qu’il est “en cours d’acquisition” n’apporte qu’une illusion de réconfort à l’élève, en le plongeant dans le brouillard.
La notation permet de rendre l’évaluation objective et communicable. Elle est un moyen d’accompagner l’élève dans sa progression. Pourquoi s’en priver ?
Extrait : Radio Notre-Dame, débat
